新学期伊始，中大班的小朋友们迫不及待的和老师讨论起个性化课程活动的话题。“陈老师，画画、手工、踢球、唱歌、科学小实验……我都想去参加，该怎么办好呢？”“亲爱的宝贝，你的活动你做主！”启雅个性化课程模式开展了五年，不但让孩子们体验到启雅的优质特色活动，还帮助其逐渐寻求到自己的兴趣所在，能坚持做好自己选择的事情。为了帮助孩子们更加自主学习，我们将原来每人每学期自主选择的两项固定课程，改为每天由孩子们自己计划确定课程项目。通过与老师、同伴一起计划当天的学习活动，明确自己的学习计划，从中学会自主规划、共同协商，逐步帮助孩子培养成有主见、懂谦让、善学乐健的儿童。